移動互聯網對補習社品牌的影響

在互聯網,特別是移動互聯網背景下,「家長」這個詞被重新定義,我們可以簡單地列舉兩個現象:第一,在過去,家長是補習社的「會員」,可會員們是彼此隔離的,但現在互聯網讓家長聯結起來了,如淘寶上消費者在選擇購買時主要看評論,而不再像過去那樣迷信「品牌」,就是 ...

KWL閱讀策略的定義

KWL/KWHL KWL可能是大家相對比較熟悉的一個策略。 K代表知道(Know)。 W代表意願或期望(Will or Want)。 L代表學習所獲(Learned)。 KWL提供了一個思維框架,幫助讀者在閱讀前對某個主題知識有所了解。 其實,KWL有不少變體。老師可以考慮增 ...

KWL教學法

DSE中文補習,小學中文補習,呈分試補習,荃灣補習 閱讀教學法有四種方式較為普遍採用:直接教學法、相互教學法、KWL法與靜讀法。Cotton和Savard認為直接教學法是一種教學策略,將大量的時間專注於課業學習,利用結構性教材進行課堂活動。無論教師提出問題或作業習題, ...

補習的利與弊

在香港學生學習文化中,補習十分流行。根據香港政府統計處統計,在2004/05年度,在小學至高中學生中,曾經補習的逾3成,在預科更有近5成。補習的學生平均花費8百港元以上。而根據香港青年協會在09年的調查,中小學生補習的整體比率更提升至五成。 香港補習文化的成因? ...